"Fingerspitzengefühl"

FEINMOTORIK

Aber nicht nur Bewegungsspiel, Grobmotorik, Toben und das Kennen lernen aller körperlichen Möglichkeiten, sondern auch die sensible Feinmotorik der Kinder wird gefördert. Mit den verschiedensten Materialien (Wolle, Perlen, Papiere, Knete, …) und Werkzeugen (Stifte, Pinsel, Finger, …) basteln, schneiden, reißen, kleben, malen, tuschen, reiben, kneten oder fädeln die Kinder mit den Erziehende. Es entstehen Bilder, Plastiken, Zimmer- und Halsschmuck, Realistisches und verträumt-Versponnenes.

Dann arbeitet die Zunge oft vor lauter Anspannung mit und stolz wird das Erzeugnis der Mama oder dem Papa oder einer/m Erziehenden gewidmet.

• Home
• Allgemeines
• Theorie und Praxis
  • Allgemeine Erziehungsziele
  • Altersbedingte Zielsetzungen
  • Selbständigkeit und Selbstvertrauen
  • Sozialverhalten und Emotionen
  • Motorische Fähigkeiten
  • Feinmotorik
  • Kognitive Fähigkeiten
  • Kreativität
  • Geschlechtsspezifische Erziehung
  • Ethisch-religiöse Erziehung
• Räumlichkeiten
• Der Alltag
• Erziehende und die Eltern
• Kontakt
• Impressum
• Datenschutz